Sous l’impulsion de sa nouvelle présidente Isabelle Huault, emlyon business school porte désormais une nouvelle orientation stratégique : la sensibilisation et la formation aux problématiques sociales et environnementales. Dans ce cadre, l’une des fortes ambitions de l’école est le renforcement de la lutte contre les discriminations et les violences sexuelles et sexistes (VSS). Cet engagement contre les VSS se concrétise par la mise en place d’un dispositif ambitieux, visant à sensibiliser et former l’intégralité de la communauté emlyon et notamment les élèves et futurs décideurs sur ces sujets. Cette initiative, menée par la direction de la RSE, en collaboration avec l’ensemble des parties prenantes de l’École, a pour objectif d’apporter à chacune et chacun des clés pour accompagner au mieux les étudiantes et les étudiants, les collaboratrices et les collaborateurs qui se trouveraient confronté.e.s à ces situations. « La mission d’emlyon est de promouvoir l’ouverture et le respect mutuel. Nous devons faire de l’École et des établissements d’enseignement supérieur de manière générale, des espaces de formation et de lutte contre les discriminations, les violences sexuelles et sexistes qui sont de véritables plaies de la société. Il ne faut avoir de cesse de les dénoncer avec vigueur, de les combattre de manière résolue et c’est ce que nous faisons avec ce dispositif. Je salue cette belle et nécessaire initiative portée par la Direction de la responsabilité sociale et environnementale. Et je remercie l’ensemble des collaboratrices et des collaborateurs qui ont travaillé sur ce sujet ainsi que tou.te.s les étudiantes et étudiants qui se sont impliqué.e.s dans ce processus »,déclare Isabelle Huault, Présidente et Directrice Générale d’emlyon business school. L’École a donc mobilisé un groupe de travail composé de différentes directions (RSE, Juridique, Ressources Humaines), d’étudiantes et d’étudiants et de professeur.e.s, pour développer le dispositif suivant : La formalisation d’un protocole de signalement et d’accompagnement spécifique à emlyon, avec la mobilisation d’un réseau de référents en interne (personnes de confiance vers lesquelles pourront se tourner étudiantes, étudiants et collaboratrices, collaborateurs concerné.e.s). Le lancement de la plateforme de signalement en ligne « speakup » qui permet à toute personne concernée de signaler les faits de discrimination ou de violence sexiste ou sexuelle. Cette plateforme est ouverte au personnel de l’École ainsi qu’aux étudiantes, étudiants et participants français et internationaux d’emlyon. L’organisation de conférences et d’actions de sensibilisation à destination de l’ensemble de l’équipe encadrante et pédagogique. Des modules de formation pour les collaboratrices et collaborateurs les plus proches des étudiantes et étudiants, et au plus haut niveau de management de l’École. Les directrices et directeurs de programmes seront par exemple formé.e.s durant 1 jour ½ afin d’acquérir les compétences psychologiques et juridiques qui leur permettront de savoir comment réagir face à un cas de violence et d’accompagner et protéger les personnes concernées. L’appui sur l’équipe médico-sociale de l’Ecole, la Direction des Ressources Humaines et le service juridique totalement impliqués pour accompagner toute personne concernée qui aurait besoin de connaître les différents recours juridiques ou encore le fonctionnement du dépôt de plainte. Des modules de formation et des campagnes de sensibilisation à destination des étudiantes et étudiants, et plus particulièrement des bureaux associatifs en partenariat avec Handsaway notamment. “À travers ce dispositif ambitieux, nous souhaitons tout d’abord mieux venir en aide et accompagner toute personne confrontée à ce type de situation. Notre volonté est de sensibiliser les futurs managers, leaders et chefs d’entreprise de demain et de faire en sorte qu’ils participent activement à la lutte contre les violences sexuelles et sexistes dans leur environnement »,conclut Bénédicte Bost, Directrice RSE d’emlyon business school. Afin d’aller plus loin,emlyon a travaillé en étroite collaboration avec les étudiantes et les étudiants. Le Collectif Olympe et le Conseil de Corporation ont été de véritables acteurs de ce projet d’envergure, et vont imaginer et organiser des animations autour de ces thématiques. Grâce aux projets étudiants, l’École souhaite également adapter ce plan de lutte aux spécificités culturelles de chacun de ses campus. Récemment, des initiatives étudiantes qui émanent de ces makers projects, comme #balance ton stage, soulignent l’importance du sujet et confortent emlyon dans l’approfondissement de son projet à leurs côtés. Contacts presse : TBWA\Corporate : Tiffany Allenet – tiffany.allenet@tbwa-corporate.com – 06 08 16 14 07 emlyon : Julie Guillot – guillot@em-lyon.com – 06 45 23 23 04 À propos d’emlyon business school : Fondée en 1872 par la CCI de Lyon, emlyon business school accueille cette année 8 600 étudiants de 110 nationalités et plus de 6 000 participants à des programmes de formation continue. L’École, qui compte 6 campus dans le monde (Lyon, Saint-Étienne, Casablanca, Shanghai, Paris, Bhubaneswar), s'appuie sur un réseau de 190 partenaires académiques internationaux et anime une communauté de 32 000 diplômés dans 120 pays. La mission d'emlyon business school est de révéler des « makers », de former tout au long de la vie des leaders, managers, entrepreneurs, dirigeants responsables, dotés d’une solide expérience internationale et de capacités intra/entrepreneuriales, capables d’appréhender la complexité du monde, de lui donner un sens, de façonner et de transformer les entreprises et la société dans laquelle ils évoluent, dans une démarche collaborative. emlyon business school propose de développer ces compétences dans le cadre d’une pédagogie originale, qui associe la production et la diffusion d’une recherche académique d’excellence et l’élaboration de parcours d’apprentissage innovants fondés sur l’action et l’expérimentation.
emlyon business school propose, à partir du 9 juin prochain, le premier mooc audio dédié à l’intelligence émotionnelle du manager.
emlyon business school propose, à partir du 9 juin prochain, le premier mooc audio dédié à l’intelligence émotionnelle du manager. Le Manager Émotionnellement Intelligent est un mooc de transmission du savoir, conçu et narré par Christophe Haag, professeur en comportement organisationnel à emlyon business school. Son objectif : donner accès aux dernières connaissances scientifiques sur l’intelligence émotionnelle, sur son fonctionnement et sa contribution à un meilleur management. Accessible sur la plateforme Knowledge@emlyon, il est séquencé en 17 capsules audio (8 capsules de « base » + 7 capsules « témoignages » + 3 capsules « bonus ») à écouter en streaming ou à télécharger. Chacune d’entre elles décrypte, exemples à l’appui, un concept ou une thématique spécifique. Qu’est ce qui définit une émotion ? Qu’appelle-t-on le quotient émotionnel (QE) ? Quelles sont les compétences qui le composent ? En quoi l’intelligence émotionnelle constitue un atout clé pour le manager du 21ème siècle ? Comment l’apprivoiser et la développer ? Le travail de recherche de Christophe Haag se nourrit de multiples approches pour expliquer les phénomènes affectifs liés à l’émotion. Il fait aussi bien appel aux neurosciences sociales, à la psychologie sociale, différentielle et cognitive qu’à l’anthropologie et à la biologie. Il s’appuie également sur les témoignages d’entrepreneurs de renom. L’auditeur est guidé pas à pas par la voix de Christophe Haag sur la voie de la compréhension de son quotient émotionnel et du rôle positif qu’il peut jouer dans le management. Pour Christophe Haag : « Le manager émotionnellement intelligent sait se décentrer de ses seules aspirations et désirs personnels. Il sait que le bonheur de chacun passera par le bonheur collectif. Terminé ce paternalisme hypocrite qui a vu une génération de managers et dirigeants jouer tour à tour les pères Noël et les pères Fouettard sans y mettre une once de sentiment. Place à l’authenticité, au naturel, à l’engagement et, avant tout, à l’équilibre car nous le savons bien, le manager trop dur et le manager trop mou sont deux catastrophes ! » Mooc Le Manager Émotionnellement Intelligent accessible le 9 juin sur http://knowledge.em-lyon.com A propos de Christophe Haag Christophe Haag est professeur en comportement organisationnel, une branche de la psychologie sociale, à emlyon business school. Il s’intéresse au cerveau humain et tout particulièrement à l’utilisation « intelligente » des émotions et de l’intuition dans la vie de tous les jours. S’il publie régulièrement ses travaux dans des revues académiques prestigieuses, son objectif premier est de rendre les découvertes scientifiques accessibles. Il est l’auteur deGénération QE (Pearson 2009),La Poulpe Attitude (Michel Lafon 2011) et Vox Confidential (Michel Lafon 2013).
Tous les mois, nous aborderons un angle, un point de vue spécifique ou un retour d’expérience sur ce sujet, à travers l’analyse ou le récit d’experts ou d’acteurs qui travaillent avec ou sur la transformation digitale. Visuel Twitter_1200x675_podcasts Au-delà des idées reçues et des recettes toutes faites, comment les entreprises vivent ce bouleversement, comment se transforment -elles par ou avec le digital ? Existe-t-il des bonnes pratiques, des manières de faire pour réussir un projet de transformation digitale ? Et demain, quels seront les nouveaux défis à relever dans ce domaine ? Philippe Silberzahn, Romain Willmann, Thierry Nadisic, Thomas Gauthier… Ils viendront chacun à leur tour vous livrer leur analyse et des clés de compréhension et d’action. Abonnez-vous sur votre plateforme de podcast favorite, pour ne rater aucun épisode !
Eric Bellion, départ à bord du Transat Jacques Vabre
"Eric Bellion célèbre skipper, diplômé EMLYON en 2001, détient à son arc trois belles aventures humaines à la voile : Le tour du monde de Kifouine Le défi Intégration Team Jolokia Notre skipper participera cette année encore au Vendée Globe sous le nom de projet « Comme 1 seul homme ».Dans cette nouvelle course, Eric mettra en avant un message unique révélant sa personnalité : « Nos différences sont une valeur ajoutée, la diversité est une force, handicap ne veut pas dire incapacité » . Dans le cadre de sa préparation pour cette aventure, il est parti, dimanche 25 octobre, au départ de la Transat Jacques Vabre, depuis Le Havre et destination d’Itajai au Brésil. Eric Bellion naviguera en binôme avec Sam Goodchild, un jeune navigateur britannique de 25 ans. Tout au long de cette traversée, toute l’équipe de « Comme 1 seul homme » mettra en avant la notion de « Confiance » comme facteur clé du processus de management de la diversité. Pour eux, l’important est de prouver que leurs différences sont sources de performance. Vont-ils y arriver ? Vous le serez en restant connecté sur notre twitter @EMLYON_exec ou encore notre page LinkedIn : EMLYON Executive"
Créé par la FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises), le Label BSIS (Business School Impact System) mesure la nature et l’ampleur de l'impact des écoles sur leur environnement local et régional. emlyon business school obtient le renouvellement du Label pour son impact positif sur son environnement local et régional.
Le dispositif BSIS mesure l’impact des établissements d’enseignement supérieur selon 7 dimensions : impact financier, impact éducatif, impact sur le développement des entreprises, impact intellectuel, impact dans l’écosystème régional, impact sociétal et impact d’image. En s’appuyant sur une documentation solidement étayée, emlyon a démontré les nombreux atouts, à la fois matériels et immatériels, que l’École apporte à la ville de Lyon, son bassin socio-économique, ainsi qu’à l’ensemble de la région Auvergne-Rhône-Alpes (AURA), 2ème région économique et 1ère région industrielle de France. Après avoir analysé l’ensemble des données et échangé avec de nombreux interlocuteurs de l’École et de son écosystème, les experts BSIS ont qualifié emlyon de « très belle institution avec des actifs académiques solides et une recherche de très grande qualité et qui a un impact majeur sur son territoire, la métropole et la région ». L’École est fortement ancrée dans l’écosystème d’enseignement supérieur et de recherche local grâce à la présence de ses professeurs-chercheurs et à ses nombreux partenariats avec d’autres établissements tels que l’Université de Lyon, l’Ecole Centrale de Lyon, l’Ecole des Mines de Saint-Etienne, l’Institut d’Etudes Politiques (IEP Lyon), l’Institut Paul Bocuse, ainsi qu’avec l’ENS de Lyon, l’INSA de Lyon et la Cité du Design de Saint-Etienne. Selon les experts, emlyon « possède une histoire entrepreneuriale originale qui conserve une forte actualité et se renouvelle régulièrement ». Fondée en 1872 par la Chambre de Commerce et de l'Industrie qui reste actionnaire majoritaire de l’École, emlyon participe activement au développement des entreprises sur le territoire de la région AURA, en contribuant à la création de valeur dans la région. Elle met à leur disposition des ressources non seulement en termes de recherche, de pédagogie et de talents, mais aussi en accompagnant la création d’entreprises innovantes via son Incubateur et son Accélérateur. Les conclusions du rapport BSIS indiquent qu’emlyon dispose d’« une réelle avance dans le paysage des écoles de management sur les dimensions “société à mission” et performances ESG ». L’engagement social et environnemental constitue désormais le fil conducteur des actions et des formations de l’École. Le statut de Société à mission, le cours « Agir pour le climat » obligatoire, le programme d’ouverture sociale ou encore le suivi de son bilan carbone sont autant d’actions RSE d’emlyon qui engendrent des bienfaits directs et indirects sur la situation sociale et environnementale de Lyon et sa région. Enfin, les experts BSIS estiment la « gouvernance renouvelée capable d’accroître l’impact actuel de l’École » et le retour d’emlyon dans la Cité « un accélérateur de développement et d’impact ». emlyon déploie efficacement le plan stratégique « Confluences 2025 » qui lui permettra de devenir l’une des 15 meilleures business schools en Europe, et dont la prochaine grande étape sera l’ouverture du futur campus dans le centre-ville de Lyon. Isabelle Huault, Présidente du Directoire et Directrice Générale d’emlyon business school déclare : « Il y a 150 ans, emlyon business school ouvrait ses portes au cœur du 2e arrondissement de Lyon. Aujourd’hui encore, l’École puise sa force dans son écosystème local grâce à des liens solides développés avec les milieux socio-économiques et académiques du territoire pour mieux contribuer au rayonnement de la Région AURA en France et dans le monde. Nous nous réjouissons du renouvellement du Label BSIS qui salue l’impact positif de l’ensemble des activités d’emlyon : la recherche et la formation à travers ses enseignants-chercheurs, les étudiantes et étudiants et leurs associations, les Alumni et leur réseau, les partenaires institutionnels et socio-économiques, les start-ups de l’Incubateur et de l’Accélérateur. » Télécharger le communiqué de presse > À propos d’emlyon business school: Fondée en 1872 par la CCI de Lyon, emlyon business school accueille 9 050 étudiantes et étudiants de 125 nationalités sur 6 campus dans le monde (Lyon-Ecully, Saint-Étienne, Shanghai, Paris, Bhubaneswar et Mumbai). emlyon s'appuie sur une Faculté de 166 professeures et professeurs-chercheurs internationaux et un réseau de 200 partenaires académiques à travers le globe pour proposer des parcours d’apprentissage d’excellence et ouverts sur le monde. L’École compte une communauté de 41 700 diplômées et diplômés dans 130 pays. Société à Mission depuis juillet 2021, emlyon a pour raison d’être de : « former et accompagner tout au long de leur vie des personnes éclairées qui transforment les organisations avec efficacité pour une société plus juste, solidaire et respectueuse de la planète ». Sa pédagogie early makers relie étroitement action et réflexion. Elle place l’hybridation des compétences et la responsabilité sociale au cœur de ses programmes de formation pour faire se rencontrer le meilleur des mondes socio-économique et académique. www.em-lyon.com Contacts presse : emlyon business school : Julie Guillot – guillot@em-lyon.com - 06 45 23 23 04 KBZ Corporate pour emlyon : Laurence Martin - lmartin@kbzcorporate.com - 06 47 69 85 99 Karine Zimeray - kzimeray@kbzcorporate.com - 06 09 15 65 14
emlyon se hisse dans le top 30 des meilleures business school mondiales pour les programmes de formation sur-mesure (Customised programmes), et se place 6ème business school en France dans le classement Financial Times 2020.
Depuis 2 ans, emlyon business school poursuit sa progression dans le classement Financial Times dédié aux Customised programmes (+14 places), en se classant 29ème au rang mondial et 6ème en France. Elle se hisse ainsi dans le Top 30 des 80 meilleures business schools au monde, toutes accréditées EQUIS ou AACSB. Ce classement est réalisé à partir des réponses apportées au questionnaire du Financial Times par les entreprises clientes d’emlyon en France sur l’année 2019. Chaque école doit nommer un minimum de vingt clients et au moins cinq d’entre eux doivent répondre à l’enquête pour qu’une école soit éligible au classement final. Les entreprises interrogées ont particulièrement valorisé les critères « Future Use », qui place emlyon au 7ème rang mondial pour l’intention client de refaire appel à notre école, « Programme design » et « News skills & learning ». « La progression constante d’emlyon dans ce classement souligne notre capacité à proposer aux entreprises des dispositifs de développement des compétences en phase avec leurs enjeux de transformation, et des solutions innovantes basées sur notre pédagogie early makers. La valorisation du critère « Future Use » par nos clients est un signe fort de reconnaissance et de confiance. Elle traduit ainsi la relation de proximité que nous entretenons avec les entreprises, et l’esprit de co-construction que nous plaçons au cœur de chaque dispositif. » Romuald Gallet, Directeur du développement executive education. « Ce classement confirme le savoir-faire démontré chaque jour par les équipes de grande qualité d’emlyon business school qui ont co-développé à nos côtés, et délivrent un très ambitieux programme de transformation du Leadership auprès de nos équipes de managers. Ecoute du client, richesse des contenus, et grande flexibilité sont des qualités que nous avons particulièrement appréciées. » Franck Baillet, Directeur Learning & Development Capgemini France. Les cinq derniers critères sont calculés à partir des informations fournies par les écoles à propos des clients internationaux, des programmes à l’étranger, de la croissance, des écoles partenaires et de la diversité du corps enseignant. La formation sur-mesure à emlyon 6 200 participants en formation continue/an dont 4 500 dans les programmes de formation sur-mesure En présentiel sur 4 campus (Shanghai, Paris, Lyon-Ecully et Casablanca) ou directement en entreprise, blended learning et e-learning. Trois thématiques fortes sont au cœur de notre expertise : > Anticiper & adresser les transformations : accompagner vos managers pour comprendre les ruptures et imaginer de nouveaux business models. > Hybrider ses pratiques managériales : développer les capacités managériales et collaboratives de vos équipes pour faire face aux nouveaux environnements et enjeux sociétaux (gouvernance, RSE, globalisation, interculturel...). > Relier l’individu à l’organisation par l’open strategy & l’intrapreneuriat : donner du sens à l’action de vos collaborateurs au sein de votre organisation en les inscrivant dans une démarche intrapreneuriale >> En savoir plus
6 campus-pilotes s’engagent pour monter des actions en faveur du bien-être étudiant et de l’encadrement de la consommation d’alcool EMLYON fait partie du réseau Campus Responsables qui lance un Tour de France du bien-être étudiant permettant à des campus-pilotes d’expérimenter des actions et initiatives sur le terrain afin de sensibiliser et encadrer les étudiants aux enjeux de santé et de bien-être. En effet le bien-être au travail est un sujet devenu incontournable en entreprise mais qu’en est-il dans les campus ? La période étudiante est fondamentale et structurante dans la vie des futurs managers, et les établissements d’enseignement supérieur s’efforcent de leur offrir un cadre de vie et d’étude favorisant leur bien-être. Nous engageons une réflexion pour créer un « Wellness Center », lieu dédié à la santé et au bien-être. L’objectif pour notre campus est de développer un réseau d’ écoute et de soutien avec une équipe de professionnels de santé et de proposer un lieu d’animation sur des problématiques telles que l’alimentation, le sommeil, les addictions, l’organisation de soirées responsables … Cette initiative est soutenue par Pernod Ricard qui souhaite ainsi promouvoir, par des actions concrètes dans les Campus, une consommation responsable chez les jeunes adultes et favoriser leur bien-être. Plus d’infos. LES 6 CAMPUS PILOTES : EMLYON - KEDGE BUSINESS SCHOOL - CENTRALESUPELEC - CENTRALE LYON - MONTPELLIER BUSINESS SCHOOL- NEOMA BUSINESS SCHOOL
Accompagnée par le Gaming Campus, l’école internationale ouvre la pratique esportive à tous ses étudiants dans son Programme Sport, partie intégrante de l’obtention des diplômes.
Lyon, le 22 avril 2020 – Fidèle à sa constante volonté d’innovation, emlyon business school annonce une dynamique d’investissement ambitieuse autour de la pratique de l’esport pour tous ses étudiants. Elle est accompagnée dans cette démarche inédite par le Gaming Campus, 1er campus européen qui forme à tous les métiers de l’industrie du jeu vidéo. Comme pour l’ensemble de ses programmes sport, emlyon permet depuis 2 ans à ses étudiants de perfectionner leur pratique esportive avec un coach professionnel. Ils valident ainsi des crédits ECTS nécessaires à l’obtention de leur diplôme.La discipline esport a progressivement été initiée et testée sur la pratique du jeu League of Legends (LoL). Cette première phase a permis de constituer une équipe qui représentera l’école lors de la prochaine Coupe de France des Écoles Supérieures de Commerce, le 26 avril 2020, sur la plateforme O’Gaming en partenariat avec RIOT GAMES. Aujourd’hui, emlyon business school décide de généraliser et de professionnaliser l’encadrement de la pratique esport pour tous ses étudiants. Une nouvelle discipline à part entière emlyon business school, grande école reconnue pour ses enseignements en management, déclare l’esport comme discipline car, bien au-delà du divertissement, celui-ci développe des soft skills pleinement transposables dans le monde de l’entreprise : capacité d’analyse stratégique, esprit d’équipe, gestion du stress, prise de décision et pilotage de la performance… Mickaël Romezy, Directeur des Sports à emlyon business chool explique ce choix : « L’esport incarne très bien notre état d’esprit early makers : il casse les codes avec la digitalisation et incarne une belle réussite de globalisation ! A l’instar d’un sport physique, l’esport demande énormément d’entraînement et requiert des compétences en calcul des risques ou leadership, dignes de celles de grands chefs d’entreprise. Nos étudiants, comme notre corps professoral, ont parfaitement compris ce que cette pratique encadrée pouvait leur apporter dans leur avenir professionnel. » Afin de garantir une évaluation fiable et juste des étudiants et avec l’aide du Gaming Campus, l’école a adapté sa grille de notation à la discipline de l’esport. Collaboration étroite avec le Gaming Campus Pour mener à bien ce projet précurseur, emlyon s’allie au Gaming Campus, qui abrite 4 écoles spécialisées dans le jeu vidéo (management, développement informatique, design et esport). Depuis sa création, le campus a démontré son expertise pointue, par son approche pédagogique innovante et adaptée à la réalité du marché. Mais aussi par sa capacité à rassembler l’ensemble de l’écosystème gaming au service de ses étudiants (intervenants professionnels, entreprises partenaires, équipes professionnelles esport…) Cette collaboration vise à répondre à 3 grands objectifs : 1. L’accès à l’esport pour tous les étudiants emlyon business school Les étudiants qui choisissent l’esport ont accès à la plateforme d’apprentissage en ligne développée par le Gaming Campus. Ils bénéficient d’une multitude d’outils visant à les accompagner dans leur pratique : Coaching de groupe en live pour échanger en direct avec un professeur d’esport, des exercices corrigés pour mettre en pratique, des cours vidéo pour revoir les bases et des quiz enrichis pour valider les acquis. Dans une première phase de test, 100 étudiants emlyon business school seront pris en charge dès la rentrée d’octobre 2020, sur 3 jeux (League of Legends, Fortnite et FIFA). L’accès à la plateforme sera par la suite étendu à tous les étudiants désireux de pratiquer l’esport. 2. La participation à des compétitions esport officielles Les athlètes esport les plus prometteurs d’emlyon business school bénéficieront d’un entraînement intensif conduit par le Gaming Campus. Avec pour objectif d’améliorer les performances individuelles et collectives, ce stage proposera également une préparation physique et mentale, du media training et des exercices à la prise de parole en public. De quoi participer à de premières compétitions esport. 3. Accompagner la reconversion professionnelle des athlètes esport emlyon business school est depuis longtemps engagé dans la reconversion des athlètes sportifs de haut niveau en leur proposant des programmes de formation tels que le Global Business Bachelor of Administration, le Programme Grande École ou encore le Executive Master Management Général Online. Cette opportunité est étendue à l’ensemble des athlètes esportifs de haut niveau qui souhaitent anticiper leur reconversion. Gaming Campus assistera emlyon business school dans sa commercialisation. « La démarche d’emlyon business school est un signe fort. Il s’agit de la première grande école internationale à engager un plan d’action global autour de l’esport. L’envergure et la réputation internationale de l’école confirme l’attrait de la pratique esportive pour les nouvelles générations mais aussi ses vertus physiques et mentales. Je me félicite que emlyon considère l’esport comme une discipline officielle dans le parcours d’obtention de ses diplômes. Cette décision en fait une école avant-gardiste et je suis certaine que d’autres suivront » déclare Valérie Dmitrovic, Directrice Générale de Gaming Campus. ----------------------------- L’esport en chiffres 3 milliards $ de CA dans le monde prévu en 2022 445% de croissance sur les 5 dernières années En France, plus de 5 millions de personnes suivent les compétitions En France, plus de 2 millions de pratiquants 34 ans : l’âge moyen d’un pratiquant français 99,6 millions de spectateurs pour la finale des mondiaux de League of Legends (Source : Boursorama - avril 2019) ---------------------------- A propos de Gaming Campus Gaming Campus est le 1er campus étudiant en Europe exclusivement dédié à l’industrie du jeu vidéo. Sa mission est d’accompagner la croissance du premier marché de divertissement au monde (120Md$ CA en 2018 - Super Data) en répondant aux besoins de recrutement des talents de demain. Il abrite l’école de management G. Business, l’école d’informatique G. Tech, l’école G. Design qui forme les « créatifs numériques » et le centre de formation G. Academy autour des nouveaux métiers de l’esport. Situé à Lyon sur 2000m2, Gaming Campus est co-fondé par Valérie Dmitrovic, ex-directrice nationale de l’ISEG Marketing & Communication School - Groupe IONIS, Thierry Debarnot, co-fondateur de digiSchool et Jean-Baptiste Racoupeau, expert des produits digitaux éducatifs. www.gamingcampus.fr Contact Presse - Agence Raoul : Alexandre Costes - alexandre@agenceraoul.com - 06.72.71.97.98 A propos d’emlyon business school Fondée en 1872 par la CCI de Lyon, emlyon business school accueille cette année 8 600 étudiants de 110 nationalités et plus de 6 000 participants à des programmes de formation continue. L’École, qui compte 6 campus dans le monde (Lyon, Saint-Étienne, Casablanca, Shanghai, Paris, Bhubaneswar), s'appuie sur un réseau de 190 partenaires académiques internationaux et anime une communauté de 32 000 diplômés dans 120 pays. La mission d'emlyon business school est de révéler des « makers », des acteurs de la transformation qui anticipent, relient des mondes, construisent et positivent, privilégient le passage à l’acte, apprennent l’action, portent des valeurs, dans une démarche collaborative. Cette notion de « maker » reflète la vision de l’entrepreneur d’emlyon, qui essaie, expérimente, se trompe, recommence, apprend en marchant. emlyon business school propose de développer ces compétences dans le cadre d’un enseignement de nouvelle génération, qui associe la production et la diffusion d’une recherche académique d’excellence et l’élaboration de parcours d’apprentissage innovants. www.em-lyon.com www.sportinstitute.em-lyon.com Contact presse : Julie Guillot - guillot@em-lyon.com – 06.45.23.23.04
Après 30 ans de succès, le Executive Master Management Général (PGM) d’emlyon business school évolue et devient l’Executive Master Management Général. Une nouvelle formule, proposée en présentiel ou en distanciel, qui s’adapte aux besoins des entreprises et des managers. Durée, compétences, organisation… Présentation avec Jean-Charles Clément, directeur du programme.
Après 30 ans de succès, le Executive Master Management Général (PGM) d’emlyon business school évolue et devient l’Executive Master Management Général. Une nouvelle formule, proposée en présentiel ou en distanciel, qui s’adapte aux besoins des entreprises et des managers. Durée, compétences, organisation… Présentation avec Jean-Charles Clément, directeur du programme. Pourquoi faire évoluer le Executive Master Management Général (PGM) ? JCC Jean-Charles Clément : Le PGM est une formation historique d’emlyon business school, qui s’est imposée auprès des entreprises et des managers au fil des 30 dernières années. Elle a évolué constamment pour toujours répondre aux besoins des entreprises en développant les compétences des managers. Ces dernières années, le monde de la formation a beaucoup évolué. Les modes de financement ont changé et la demande de formation émane de plus en plus des participants. Les participants sont de plus en plus exigeants sur leur choix de parcours ,ils veulent monter en compétences et assurer leur employabilité grâce à un diplôme reconnu d’une grande école. Nous avons construit le programme autour de 3 piliers : piloter sa business unit, être un manager impactant et renforcer son expertise. Ces 3 piliers représentent un socle de 36 compétences fondamentales pour un manager. Pour piloter sa business unit, le manager a besoin de monter en compétences sur des domaines comme la stratégie, le marketing, la finance, la gestion… Le programme propose également de travailler sur sa posture de manager, qui a une place centrale, surtout en ce moment. Face à la crise sanitaire et maintenant économique, les managers doivent se montrer agiles et responsables. Ils sont au cœur de la conduite du changement. Enfin, le manager peut renforcer son expertise en recherchant des compétences en marketing digital, négociation, ou leadership. Nous accompagnons également les participants à être acteur de la transformation digitale de leur organisation et à développer leur intelligence émotionnelle, des compétences qui deviennent clés pour répondre aux évolutions des entreprises. Comment l’Executive Master Management Général tient-il compte de ces évolutions ? Emlyon business school a construit un programme global qui forme aux compétences fondamentales pour un manager. Nous accompagnons des profils avec des parcours très différents vers une vision générale de l’entreprise, capables de fonctionner en mode projet ou en transverse avec des personnes très différentes. Concrètement, nous avons changé le format : la durée passe ainsi à 12 mois en présentiel - au lieu de 18 mois. Les entreprises et les managers ont besoin de formations plus courtes pour une transformation plus rapide. Nos participants ont, en moyenne, 38 à 40 ans. Ils sont à un tournant de leur vie personnelle et professionnelle. Le rythme est donc plus dense ? Nous répartissons les heures d’apprentissage des participants différemment. Le mémoire final laisse place à des « early makers projects » au sein de chaque certificat permettant la validation des compétences. Nous préférons mettre en œuvre leur capacité d’analyse et de prise de recul au sein de chaque certificat. L’objectif est de travailler sur une problématique d’entreprise en lien avec les compétences développées au sein de chaque certificat. Pouvez-vous nous expliquer cette logique de certificats ? Les participants ont besoin de flexibilité et d’adaptation dans la conduite de leur formation. Outbrain_PGM_1200x800_4 L’Executive Master Management Général contient ainsi 10 certificats, séquencés sur 12 mois. Ils sont construits de façon autonome et indépendante pour permettre aux participants de décaler un ou plusieurs certificats dans le temps si leur vie professionnelle ou personnelle l’impose. Parmi les 10 certificats, 9 sont communs à tous les participants et un est proposé en « électif ». C’est l’occasion de se spécialiser ou d’approfondir une notion comme le marketing digital, la négociation, le leadership, l’agilité… Existe-t-il une version online ? Nous proposons deux versions : un programme en présentiel, à raison de 3 jours par mois et deux certificat en online. Les cours s’organise en 2+1 : deux jours sur un mois où les participants reçoivent les contenus et démarrent les activités pédagogiques. Et un jour, le mois suivant, pour poursuivre les activités pédagogiques et éprouver la montée en compétences. Pour la version online, la formation à distance se fait sur 15 mois. Elle s’organise autour d’activités pédagogiques à distance validées par des assessment individuels. Les candidats alternent entre contenus synchrones et asynchrones. Ils ont accès à des vidéos, quizz, e-learning, présentations commentées, motion design… à regarder à leur convenance chez eux. Et des live sessions les soirs avec les intervenants, les coachs projet et les autres participants. Ce moment permet de briefer les candidats sur les prochaines activités ou les débriefer d’un travail précédent. Des master class sont également animées par des experts sur des thématiques spécifiques. L’accompagnement est-il aussi fort à distance que sur place ? Oui et c’est toute la valeur de notre programme. Les participants ont des feedback réguliers et mesurent ainsi leur montée en compétences. Les groupes sont constitués en amont du programme. Nous veillons à faire travailler ensemble des personnes qui ont le même rythme et les mêmes créneaux horaires à dédier à la formation. Notre Executive Master online en est déjà à sa 4ème promotion. Quel est le coût de ce nouveau programme ? 18 900 euros HT, soit 22 680€ TTC, quel que soit le format choisi. C’est un investissement pour sa carrière, avec un retour mesuré et quantifiable. Nous avons ainsi mené une étude auprès de 260 diplômés du PGM (ancienne appellation du programme). 80 % des diplômés ont changé de fonction à l’issue du programme. 75 % des diplômés ont vu leur salaire augmenter de 10 %. 30 % ont même vu leur rémunération croître de plus de 20 %. Quand ce nouveau programme démarre-t-il ? La version online est déjà disponible avec trois rentrées proposées par an. La prochaine en online est en janvier 2021. Pour la version en présentiel, la rentrée est prévue en mars 2021 à Paris ou Lyon. Pour plus d’informations : LYON : Sabine Chavanelle - +33 (0)4 72 18 29 25 Prendre un rendez-vous PARIS : Noémie Alves - +33 (0)1 53 34 23 91 Prendre un rendez-vous ONLINE : Estelle Bruyère - +33 (0)6 75 45 07 67 Prendre un rendez-vous
Société à mission depuis juillet 2021, emlyon business school dévoile aujourd’hui la composition du Comité de Mission, validée le 08 février en Conseil de Surveillance. Ses membres devront s’assurer de la bonne exécution de la mission de l’École et être force de proposition pour contribuer à atteindre les objectifs.
Le Comité de Mission est un organe indépendant, responsable du suivi de la mise en œuvre de la mission. Son rôle est aussi d’apporter un éclairage intégrant les points de vue de l’ensemble de la communauté emlyon. La diversité des profils a été privilégiée pour contribuer à un enseignement plus riche, qui ouvre de nombreuses alternatives professionnelles. Il est composé de représentants des différentes parties prenantes de l’École : experts académiques, étudiants, représentants des salariés, représentants des mondes socio-économiques et de la société civile : Dominique BOURG, Philosophe, Professeur Honoraire à l’Université de Lausanne et notamment co-fondateur de l’IDDRI (Institut du développement durable et des relations internationales), apportera ses expertises sur les enjeux climatiques ; Françoise DANY, Professeure de Gestion des Ressources Humaines à emlyon, et pilote du projet de définition de la mission, portera la voix de l’interne ; Armand HATCHUEL, Professeur Emérite MinesParisTech et co-fondateur de la Communauté des Entreprises à Mission), partagera sa vision des normes par rapport auxquelles apprécier la gestion des organisations ; Daniel KARYOTIS, Directeur général de la Banque Populaire Auvergne Rhône Alpes, représentera les entreprises et organisations ; Bernard LAURENT, Professeur d’économie et membre du CSE d’emlyon, exprimera les attentes de salariés ; Stéphane LEDUC-LOMBAERDE, Vice-Président du Conseil de Corporation des associations étudiantes d’emlyon, se fera l’écho des étudiantes et étudiants et des générations futures ; Marie-Stéphane MARADEIX, Déléguée générale Fondation Daniel et Nina Carasso, et membre du comité de pilotage de la Coalition française des fondations pour le climat, sera la porte-parole de la société civile. La première rencontre du Comité de Mission aura lieu en mai. Ses membres prendront connaissance de la feuille de route établie par emlyon, ainsi que des indicateurs proposés pour évaluer si l’École agit conformément aux objectifs de la mission. Ils découvriront également l’organisation dont emlyon s’est dotée pour déployer sa mission. Rappel de la mission et de ses objectifs Désormais inscrite dans ses statuts juridiques, la raison d'être de l'École est de « former et accompagner tout au long de leur vie des personnes éclairées qui transforment les organisations avec efficacité pour une société plus juste, solidaire et respectueuse de la planète ». Définie par l'ensemble des parties prenantes de l'École dans une démarche collaborative, cette raison d'être incarne les convictions d'emlyon : L'efficacité doit être associée à la responsabilité et à l'humilité ; L'entreprise et l'économie doivent aussi produire de la justice sociale et environnementale; Les transformations à mener exigent science, conscience et audace ; Il est nécessaire d'agir et de diriger autrement en vue du bien commun. En sa qualité de société à mission, l'École s'engage à poursuivre les objectifs suivants en matière de formation, de recherche et dans son fonctionnement quotidien : La formation Nourrir l'esprit d'entreprendre par une pédagogie fondée sur l'expérience et l'expérimentation Développer la pensée critique et la créativité par le pluralisme et l'interconnexion des savoirs Garantir la montée en compétences pour relever les défis sociaux et environnementaux Permettre à chacun de construire son employabilité La recherche Promouvoir la liberté académique et développer une recherche pluraliste Jouer un rôle actif dans la conversation scientifique mondiale et dans les débats socio-économiques sur la création de valeur et la justice sociale et environnementale Faire évoluer les programmes de formation en intégrant les connaissances nouvellement créées Le fonctionnement quotidien Innover en matière d'inclusion et de protection de l'environnement Déployer un modèle de management respectueux des personnes et contribuant à leur développement Engager l'ensemble des parties prenantes de l'École dans une communauté active partageant le projet éducatif d'emlyon