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Certificat - Stratégie d'innovation par le design thinking

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Une approche transdisciplinaire de l’imaginaire face aux situations complexes
Campus
Lyon
Durée
6 jours
Prix HT
4 900 €
Langue
Français
Eligibilité CPF
Oui
Financement
CPF

Présentation

« Prendre en compte les acteurs essentiels, l’écosystème du projet et les sources de création de valeur pour favoriser l’innovation »

Le certificat "Stratégie d'innovation par le design thinking" délivré par emlyon business school vous permet de développer des solutions innovantes en mobilisant créativité et approche centrée sur l’humain. 

Devenez expert en transformation des idées en projets concrets, grâce à des outils de collaboration transdisciplinaire, tout en stimulant l’innovation durable au sein de votre organisation.

La formation "Stratégie d'innovation par le Design Thinking" permet la validation du bloc de compétences RNCP35160BC05 "Construire des modèles économiques éthiques dans un contexte international et global" de la certification professionnelle "Dirigeant d'entreprise", de niveau 7 délivrée par emlyon business school et enregistrée au RNCP sous le numéro 35160 (le 16/12/2020).

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Martin De Vesvrotte
Conseiller en formation

Prochaines rentrées :

  • 13 mars 2025 à Lyon

Informations clés

Pré-requis

Au moins 3 ans d’expérience professionnelle en conception, management de projet, développement de l’offre produit ou service, ou conception de process et avoir un niveau Bac+4 ou 7 ans d’expérience professionnelle.

Profils

  • Responsables ou directeurs de l’innovation
  • Responsables ou directeurs de la transformation 
  • Directeurs de business unit 
  • Chefs de projet (tous types d’activité) 
  • Responsables RSE  
  • Dirigeants de PME et PMI, et grands comptes
  • Chargés de mission de services tels que marketing, communication, R&D,  développement, prospective, etc. 
  • Responsables RH

Modalités d'évaluation

Pour valider le certificat, il faut obtenir au moins 10/20 (Moyenne des évaluations + Note obtenue au Early Maker Project)

Programme

 

  • Design et philosophie : faire émerger une posture économique et sociale pour créer un premier brief du projet
  • Design, anthropologie et sociologie : reconsidérer le projet à partir des usages et des parties prenantes
  • Design et art : l’artiste comme entrepreneur pour incarner le projet, l’art comme la mise en forme d’une réponse ayant un sens au-delà de l’aspect purement technique.

     

  • Réalisation d’une enquête d'usages auprès d’experts et d'utilisateurs potentiels.
  • Suivi en distanciel avec le responsable pédagogique

  • Design et entrepreneuriat : Les principes de la création d’objets artificiels (effectuation)
  • Design, digital et données non quantifiées : réinterroger le projet en univers digital
  • Design et complexité : approche hacking pour répondre de façon innovante face aux questions complexes
  • + ateliers quotidiens
  • Soutenance finale du projet

Les objectifs :

  • Bâtir une stratégie d’innovation en s’appuyant sur une créativité collaborative et transversale.
  • Intégrer la méthodologie de design thinking dans un projet d’innovation.
  • Appréhender l’incertitude et les opportunités par l’effectuation.
  • Développer une communication adaptée aux projets d’innovation et de rupture

Les points forts :

  • Une équipe pluridisciplinaire d’experts : créativité, design, entrepreneuriat, innovation, 
    art, anthropologie, sociologie, digital, corporate hacking, projets multi-acteurs complexes
  • Un parcours individuel et collectif basé sur la réalisation d’un projet mettant en avant 
    l'importance du sens et des valeurs pour une innovation durable
  • Travail simultané sur les trois aspects fondamentaux d’un projet d'innovation : viabilité, 
    faisabilité et désirabilité.
  • La formation mobilise l’ouverture de l’imaginaire au service de la création de projets 
    concrets, potentiellement exploitables immédiatement.

Chiffres clés

Année académique 2023-2024 :  

  • Net promoter score : 100 
  • Taux de réussite : 100% 
  • Taux de satisfaction : 100% 
  • Nombre de participants 2022-2023 : 11

 
Contenu actualisé le 18/04/2024.

Responsable pédagogique

Jean Patrick Péché

Responsable pédagogique du programme, designer, consultant en stratégie et développement design et design thinking, cofondateur des entreprises de design Dia Design et Design Utility et d'une entreprise d'innovation Anonymate. Spécialiste de la stratégie, de l'entrepreneuriat et de l'innovation, ses travaux portent sur la façon dont les organisations gèrent les ruptures et les situations d'incertitude radicale.

Jean-Patrick-Péché
Responsable pédagogique du programme Designer industriel pendant près de 50 ans

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