emlyon et l'INSA Lyon renforcent leur partenariat via la création d’un double diplôme Ingénieur-Manager
emlyon business school et l’INSA Lyon franchissent une nouvelle étape dans leur collaboration en officialisant le lancement d’un double diplôme Ingénieur–Manager. Ce parcours, dont la première rentrée est prévue pour l’année académique 2026-2027, forme des profils hybrides capables d’articuler expertise scientifique et compétences en management, en réponse aux transformations des organisations et de l’industrie.
Un double diplôme pour former les ingénieurs‑managers de demain
Les deux institutions d’enseignement supérieur, emlyon business school et l’INSA Lyon, renforcent leur partenariat à travers l’ouverture d’un double diplôme Ingénieur-Manager de haut niveau. Dans la dynamique d'hybridation des compétences, pilier du plan stratégique Résonances de l’École, le diplôme adresse ainsi l’enseignement de deux matières clés, dont la complémentarité prépare les étudiantes et étudiants à dialoguer efficacement et à relier expertise technique et vision managériale.
Ce double diplôme repose sur un système de mobilité croisée : après leur Master 1, les étudiantes et étudiants du Programme Grande École d’emlyon rejoignent l’INSA Lyon en 4ᵉ année, dans les départements informatique, génie industriel ou télécommunications, pour préparer en deux ans le diplôme d’ingénieur. À l’inverse, les élèves ingénieurs de l’INSA Lyon intègrent emlyon à l’issue de leur 4ᵉ année pour obtenir en un an le Master in Management. Dix places sont ouvertes chaque année dans chaque établissement, garantissant un accompagnement individualisé et un haut niveau d’exigence académique.
Le programme croisé est dirigé auprès des profils d’étudiants souhaitant associer maîtrise scientifique et compétences managériales afin de contribuer activement aux transformations des organisations. Il ouvre l’accès à des fonctions stratégiques et transversales dans l’industrie, le conseil, l’innovation ou le pilotage de projets complexes.
Un partenariat illustrant la volonté d’emlyon de diversifier les enseignements complémentaires au management
L’hybridation des savoirs constitue l’un des fondements du modèle pédagogique d’emlyon. L’École entend former des étudiantes et étudiants capables de connecter les disciplines, de croiser les perspectives et de mobiliser les connaissances scientifiques les plus avancées, issues des travaux de recherche de sa Faculté, pour mieux comprendre et transformer les organisations. Cet axe, qui articule approche académique, esprit critique et expérimentation, a pour objectif d’enrichir les parcours en mêlant management, technologie, arts, sciences politiques, etc., en écho à la volonté d’emlyon de se positionner en réponse aux grands enjeux contemporains. Dans cette dynamique, l’École déploie des dispositifs d’hybridation toujours plus structurants : développement de doubles et triples diplômes, partenariats académiques diversifiés, collaborations avec des institutions telles que récemment le Conservatoire national des arts et métiers, l’Institut des hautes études du ministère de l’Intérieur ou l’Académie diplomatique et consulaire, permettent ainsi d’ouvrir la formation des étudiants à des sciences complémentaires à celle du management.
Cette ambition s’incarne pleinement au sein du CHELS, réseau qui réunit plusieurs établissements de la ville de Lyon, dont emlyon et l’INSA Lyon sont membres, et qui constitue un exemple emblématique de coopération interdisciplinaire visant à enrichir les parcours, mutualiser les expertises et proposer aux étudiantes et étudiants des trajectoires académiques résolument transversales.
Inscrite dans sa feuille de route 2030, emlyon franchit une nouvelle étape en faveur de pluridisciplinarité avec la création de sa Tech school, conçue pour accompagner l’émergence de nouveaux métiers tech, à l’ère des ruptures technologiques. Cette initiative est complétée par deux priorités stratégiques : le développement de la verticale management du risque ; le renforcement de la résonance internationale d’emlyon.