L’international au cœur de l’expérience académique d’emlyon
Échanges académiques, doubles diplômes, stages, programmes de mobilité, partenariats institutionnels : autant de dispositifs structurent la stratégie internationale d’emlyon afin d’enrichir le parcours et la perspective globale de ses étudiantes et étudiants.
Un ensemble d’initiatives orienté vers l’expérience internationale
Figurant parmi les institutions académiques les plus reconnues au niveau mondial, emlyon business school fait de la dimension internationale une priorité de son ambition stratégique. Cet axe se traduit par une volonté constante d’orienter ses programmes, ses campus et ses dispositifs pédagogiques vers une dimension globale, afin de préparer ses étudiantes et étudiants à évoluer dans un environnement économique, culturel et géopolitique profondément internationalisé.
Avec 135 nationalités représentées parmi ses 9 400 étudiantes et étudiants, emlyon s’appuie sur une diversité culturelle significative qui irrigue l’ensemble de ses programmes. Cette ouverture se traduit autant dans la dimension académique (tracks en anglais, stages à l’étranger, professeurs-chercheurs internationaux au sein de la Faculté, etc.) que dans les nombreuses opportunités permettant à chaque étudiante et étudiant de donner une orientation globale à son parcours et de structurer son projet professionnel.
emlyon propose ainsi un ensemble d’opportunités dirigées vers l’international.
Parmi ces initiatives, l’International Week, organisée du 3 au 7 novembre 2025, constitue un temps fort dédié à la promotion des mobilités et au partage interculturel. Ateliers, conférences, rencontres et moments conviviaux ont invité les étudiants à découvrir la pluralité des dispositifs mis à disposition au cours de leurs études. L’international Fair, événement phare de cette semaine, a réuni notamment les ambassadeurs dédiés à la mobilité, les référents liés à l’expérience à l’étranger de l’École mais surtout les étudiants internationaux en échange universitaire venus représenter leurs écoles d’origine et valoriser les programmes d’échanges ou de doubles diplômes.
Parmi les nombreux partenaires académiques d’emlyon, près de vingt écoles ont participé à cette édition :
Goethe University – Allemagne
Technische Universität München – Allemagne
Copenhagen Business School – Danemark
National University of Management – Cambodge
Carleton University – Canada
Zhejiang University – Chine
Beijing Jiaotong University– Chine
Campus de Shanghai emlyon - Chine
Univesity of Valencia – Espagne
Universidad Autónoma de Madrid - Espagne
Estonian Business School – Estonie
Rice University - États-Unis
Università Cattolica del Sacro Cuore – Italie
Almaty Management University – Kazakhstan
Maastricht University – Pays-Bas
University of St. Gallen - Suisse
Jönköping International Business School - Suède
Découvrez les témoignages des étudiantes et étudiants internationaux
La dimension internationale s’incarne également à travers l’Asian Campus Semester (ACS), programme emblématique du campus de Shanghai, qui offre aux étudiants une immersion unique au cœur des enjeux économiques et managériaux de l’Asie, pendant tout un semestre. Construit avec les partenaires locaux (entreprises, réseau emlyon alumni, institutions académiques…), l’ACS permet aux participants de comprendre les dynamiques business de la région, d’appréhender les pratiques managériales en Chine, de développer leurs compétences interculturelles et de construire un réseau international solide.
Cette ouverture internationale à l’École se déploie dès l’accueil et l’intégration des étudiants internationaux. Ainsi, les Welcome Days organisés en amont des rentrées officielles leur permettent de s’immerger dans la culture française, de découvrir son nouveau campus et de tisser des premiers liens pour faciliter l’installation à Lyon ou Paris. Enfin, cette dynamique est animée tout au long de l’année grâce aux BDI des programmes Programme Grande École et Global BBA. Véritables relais interculturels, ces associations étudiantes jouent un rôle essentiel dans l’inclusion des étudiants internationaux et dans la valorisation du multiculturalisme. Elles travaillent en étroite collaboration avec les services de l’École dédiés tels que la Direction des Relations Internationales, le service Mobilités, le service Scholarships, l’International Student Office et le Career Center pour faire vivre toute cette communauté emlyon résolument tournée vers le monde.
Rayonnement global : un plan d’action structuré dans la feuille de route d’emlyon
Conformément à sa feuille de route qui se veut une prolongation du plan stratégique Résonances, emlyon ambitionne d’atteindre 50 % d’étudiants internationaux à horizon 2030. Cet objectif traduit une volonté forte : renforcer la présence de l’École sur les cinq continents et consolider son rayonnement global, à travers un développement ciblé sur trois zones clés :
Renforcement des campus en Chine et en Inde, grâce à des partenariats académiques structurants avec le Harbin Institute of Technology (HIT) et le Management Development Institute of India (MDI).
Déploiement d’une présence à Londres, avec une offre de programmes intégrée au sein de la London Interdisciplinary School (LIS), dont emlyon est actionnaire.
Ouverture de bureaux à l’international, conçus comme des lieux de référence pour les communautés d’alumni, d’entreprises et d’étudiants. Déjà présente à Abidjan (Côte d’Ivoire), l’École prévoit d’étendre ce réseau au Moyen-Orient et à l’Amérique du Sud.
Aujourd’hui, la stratégie internationale d’emlyon s’appuie sur quatre campus dans le monde (Lyon, Paris, Mumbai, Shanghai) et un bureau régional à Abidjan, auxquels s’ajoute un réseau de près de 240 partenaires académiques internationaux prestigieux.
Ce rayonnement permet d’offrir aux étudiants une large gamme de dispositifs académiques et professionnels : échanges universitaires, double-diplômes, stages, césures, summer ou winter School, programmes externes tels qu’Erasmus ou le Volontariat International en Entreprise... Ils constituent un ensemble varié et structurant qui favorise la construction d’une vision profondément globale pour tous les étudiants de l’École.