Lyon, le 15 novembre 2016 - emlyon business school inaugure aujourd’hui son campus de Paris en présence de M. Gérard Collomb, Sénateur-Maire de Lyon & Président de la Métropole de Lyon, de Mme Catherine Barrati-Elbaz, Maire du 12ème arrondissement de Paris, et de M. Emmanuel Imberton, Président de la CCI LYON METROPOLE Saint-Etienne Roanne.

 Situé face à la gare de Lyon, au 15 Boulevard Diderot – Paris 12ème, ce campus parisien de 5 étages et d’une superficie totale de 5.500 m2 accueille des étudiants en formation initiale ainsi que des salariés et dirigeants d’entreprises dans le cadre de formations continues. Les synergies entre cet établissement et les campus d’emlyon business school à Lyon, Saint-Etienne, Shanghai et Casablanca permettent de développer des parcours d’apprentissage sur trois continents (Asie / Europe / Afrique). Doté des toutes dernières technologies et infrastructures numériques, le campus de Paris comprend des espaces pédagogiques modulables, un espace start-ups, un Makers’ Lab, un Learning Hub (bibliothèque numérique) et un ONLYLYON café, installé au rez-de-chaussée du bâtiment. Le campus parisien, à l’instar des autres campus d’emlyon business school, a été conçu pour faire tomber les frontières entre les écoles et les entreprises et favoriser les rencontres et interactions entre des publics d’horizons différents. Point de convergence entre des étudiants, des cadres dirigeants, des entrepreneurs, des partenaires académiques internationaux et des experts dans des disciplines aussi variées que les sciences, la géopolitique ou le développement durable, il stimule la créativité en encourageant l’hybridation et la fertilisation croisée. Ce campus invite aussi ses communautés d’apprenants à évoluer dans un environnement de makers, centré sur la pédagogie par l’action et la concrétisation de projets entrepreneuriaux à travers la réalisation de prototypes. Selon Gérard Collomb, « emlyon business school est aujourd’hui plus que jamais un acteur majeur du développement économique de notre territoire à la fois par sa formation hautement qualifiée pour cadres et managers et par le soutien qu’elle apporte à la création d’entreprises par le biais de son incubateur qui contribue à l’image de Lyon, métropole innovante. C’est également une source de rayonnement et d’attractivité puisque son réseau international forme 27 000 diplômés présents dans 107 pays qui deviennent autant d’ambassadeurs de notre territoire aux quatre coins du monde » Catherine Baratti-Elbaz déclare : « Je me réjouis de l’arrivée d’une école aussi prestigieuse qu’emlyon business school à Paris, dans le 12e arrondissement. Je connais la volonté de ses dirigeants de faire dialoguer l’école et son territoire. Ces derniers découvrent en effet un environnement en pleine dynamique, le 12e accueillant de plus en plus d’établissements d’enseignement supérieur et d’entreprises innovantes. » Pour Emmanuel Imberton, Président de la CCI LYON METROPOLE Saint-Etienne Roanne,  « après Lyon, Saint-Etienne, puis Shanghai et Casablanca, il était essentiel qu’emlyon business school marque son ancrage en France par un campus à Paris. Ce concept innovant, véritable Ambassade Economique de Lyon à Paris, complété par le  ONLYLYON Café, permettra de mixer les cultures et les projets d’étudiants et de startups et autres entreprises innovantes du bassin économique Lyon Saint-Etienne Roanne». « En 2016, nous sommes devenus une école d’early makers, précise Bernard Belletante, Directeur Général d’emlyon business school. Dans un monde complexe, incertain, en mutation permanente, nous avons besoin d’individus agiles, flexibles, capables d’agir vite et de tirer parti de la diversité. A travers des innovations en matière de pédagogie, d’outils numériques, de partenariats entreprises et d’espaces de collaboration, nous développons ces nouvelles compétences et cet esprit de maker ». Le campus de Paris comptera, en année scolaire 2016 – 2017, près de 400 étudiants & participants et plus de 1000 à partir de 2020. A propos du ONLYLYON café Initiative originale et inédite, le ONLYLYON café sera ouvert aux ambassadeurs actifs d’ONLYLYON, aux diplômés et aux partenaires de l’école, qui disposeront ainsi d’un espace de détente et de networking, situé à 4 minutes à pied de la gare de Lyon.  Le ONLYLYON café comprendra une cinquantaine de places assises, dans un environnement design et convivial. Les visiteurs auront à leur disposition - en libre-service - des boissons chaudes et fraîches, des pâtisseries, de la presse lyonnaise, nationale et internationale. Le ONLYLYON café proposera aussi de déguster des spécialités de la gastronomie lyonnaise. Des artisans de ce « made in Lyon » viendront animer ces ateliers. Des écrans présenteront des vidéos d’ONLYLYON, d’emlyon business school et de leurs partenaires. Les visiteurs du ONLYLYON café seront ainsi informés de l’actualité de la Métropole lyonnaise, notamment des principaux événements économiques et culturels qui y sont organisés. Le ONLYLYON café accueillera ses premiers visiteurs à partir du 21 novembre 2016. Le tarif pour accéder à cet espace et à l’ensemble de ses prestations sera de cinq euros par heure et personne. Contacts presses emlyon business school Franck Bizet, 04 78 33 78 15, bizet@em-lyon.com Métropole de Lyon Agnès Benoist, 06 87 72 05 01, abenoist@grandlyon.com ONLYLYON Emmanuelle Sysoyev, 04 72 40 57 15, sysoyev@onlylyon.com CCI LYON METROPOLE Valérie Charrière-Villien, 04 72 40 58 37, v.charriere@lyon-metropole.cci.fr   A propos d’emlyon business school Fondée en 1872 par la Chambre de Commerce de Lyon, emlyon business school accueille chaque année 4.100 étudiants de niveau Bac à Bac+5 et 5.500 salariés et dirigeants d’entreprises dans le cadre de formations continues. L’école fait partie du 1% des business schools qui ont la triple accréditation (AACSB, EQUIS, AMBA). emlyon business school compte 5 campus dans le monde (Lyon, Saint-Étienne, Casablanca, Shanghai, Paris), s’appuie sur un réseau de 145 partenaires académiques internationaux et anime une communauté de 27.000 diplômés dans 107 pays. Depuis son lancement en 1984, l’incubateur de l’école a accompagné 1500 entrepreneurs, qui ont créé plus de 11.500 emplois directs. Les projets soutenus par emlyon business school ont un taux de survie de 80% à 5 ans. La CCI LYON METROPOLE est aujourd’hui le principal administrateur de l’école. www.em-lyon.com  A propos d’ONLYLYON ONLYLYON est la marque internationale de Lyon créée en 2007 pour promouvoir l’agglomération lyonnaise sur la scène internationale. Portée par une équipe opérationnelle, elle met en œuvre pour le compte de l’ensemble des partenaires locaux différents piliers d’actions stratégiques parmi lesquelles une campagne de communication, une politique de webmarketing, le développement d’un réseau d’ambassadeurs et des relations avec les médias internationaux. www.onlylyon.com

Depuis 30 ans, le certificat ‘Diriger une activité’ de d’emlyon business school renforce les compétences fondamentales des cadres de direction tout en développant leur agilité et leur créativité au service de la performance de l’entreprise. Retour sur un programme complet, prestigieux et très loué par ses alumni, signé “emlyon”.

Booster les aspects Stratégie et Leadership, c’est le leitmotiv du programme ‘Diriger une activité’. Constamment révisé pour répondre aux nombreuses transformations auxquelles les managers sont confrontés, ce programme reconnu les accompagne dans l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies pertinentes pour leur activité dans un environnement complexe et mouvant. Mettre en place un leadership stratégique Le certificat apporte à ses formants une maîtrise de la démarche stratégique, une capacité à identifier les enjeux financiers, un leadership revisité qui place l’intelligence collective au cœur des nouvelles relations managériales, un nouveau regard business, un plan de développement des compétences personnalisé et un outil de pilotage de la performance individualisé. Le programme du certificat ‘Diriger une activité’ est construit autour d’un tronc commun de 14,5 jours et de 3 jours de business games. Les modules qui le composent visent à challenger et formuler une stratégie optimale dans une unité ou une activité. Le cadre de direction travaille ainsi sur différents éléments fondamentaux : la stratégie et les modèles économiques émergents, du diagnostic stratégique à la mise en œuvre ; la finance pour dirigeant : l’impact des décisions opérationnelles sur la création de valeur ; fédérer et mobiliser : la mobilisation des équipes autour de la vision stratégique ; le pilotage de la performance économique, sociale et sociétale : le contrôle de gestion comme outil d’aide à la décision ; le droit : appréhender le contrat comme aide à la stratégie d’entreprise ; le business game : mettre en œuvre la stratégie de l’entreprise, construire les prévisions financières et les faire partager ; la gouvernance d’entreprise. Impulser une dynamique managériale Le certificat ‘Diriger une activité’ présente des atouts conséquents sur les compétences managériales de ses participants. Ses alumni en témoignent, à l’image de Céline Porret Condamin, vétérinaire de métier. « J’ai exercé mon métier durant 15 années très épanouissantes dans une clinique vétérinaire. Dès 2008, je me suis associée, devenant ainsi cheffe d’entreprise. La clinique a connu une forte croissance, passant de 10 à 50 collaborateurs en moins de 8 ans. J’ai alors senti un manque au niveau de ma formation en gestion et en management d’équipe. Il fallait que je me professionnalise et c’est pourquoi j’ai intégré le certificat Diriger une activité d’emlyon business school en 2016 ». Le cursus de 3 jours par mois sur 1 an a permis à la vétérinaire de continuer son travail et d’acquérir les bases indispensables dans la stratégie d’entreprise, le pilotage des équipes, la finance, la fidélisation des clients… autant de sujets nouveaux pour elle. « Cette formation m’a également offert une prise du recul sur mon leadership, je me suis questionnée sur ce que j’avais envie d’instiller dans l’entreprise et dans mon métier. Cette partie de développement personnel s’avère très riche dans cette formation et a joué un rôle déterminant dans la suite de mon parcours ». Le certificat ‘Diriger une activité’ apporte autant de démarche stratégique à ses participants que de compétences en matière de leadership. Nadège Grataloup et Caroline Jambin Burgalat, après 15 et 17 ans d’exercice hospitalier, ont décidé de suivre le certificat pour adapter leur management à un environnement professionnel en évolution rapide. Les deux dirigeantes ont souhaité s’ouvrir sur d’autres secteurs professionnels, acquérir une vision plus large et de nouvelles compétences. « Avec un an de recul, j’y ai trouvé des apports en termes d’outils d’analyse financière et de création de valeur, d’écoute client », affirme Nadège Grataloup, alors depuis 2 ans directrice déléguée de l’hôpital de Belley. « J’ai vraiment impulsé une nouvelle dynamique managériale, en particulier grâce aux modules Créativité dans le management d’équipe et Pilotage du changement, axé sur la sociologie des organisations. » Des instruments qu’elle reconnaît utiliser quotidiennement dans la gestion de son établissement. Article initalement publié sur Forbes.

Le sport est une fenêtre d’observation et un marqueur de l’évolution de notre société. Nous avons ainsi introduit cette dimension universelle dans la plupart des activités d’emlyon business school pour apporter des compétences complémentaires à nos étudiants et un autre regard sur le monde à nos partenaires et tout notre écosystème. 17 Sport, première agence d’impact au monde dans le domaine du sport, fait désormais partie de notre communauté qui nous aide à réfléchir et mettre en œuvre des solutions pour répondre à ces 5 enjeux majeurs : Le sport au service de la pédagogie : Considérée comme une discipline pédagogique à part entière, les étudiants disposent d’un accompagnement et d’une offre sportive riche sur tous nos campus français en faveur de leur développement des compétences et employabilité. Le sport au service de l’entreprise : Nous proposons des parcours de formation en post bac ou formation continue aux sportifs de haut niveau pour leur permettre de se reconvertir dans une nouvelle carrière professionnelle et mettre leur expérience à profit en entreprise. Le sport au service de l’innovation : emlyon business school s’investit dans le monde de la Sport Tech pour contribuer à la rencontre du sport et de l’innovation à travers différents partenariats. Le sport au service de la recherche : Un programme académique ambitieux vise à s’intéresser à la place du sport dans la société comme élément d’inclusion, de mixité et de solidarité. Le sport au service de la société : Le sport est une plateforme puissante pour répondre aux enjeux sociétaux. Les acteurs du sport doivent aujourd’hui repenser leur proposition de valeur en vue de répondre aux nouvelles attentes des fans, consommateurs et collaborateurs. 17 Sport partagera donc son expérience et expertise auprès des étudiants emlyon. L’objectif du partenariat avec 17 Sport est plus précisément d’interpeller, inspirer les sportifs de haut niveau, et leur faire prendre conscience du rôle positif qu’ils peuvent avoir au cœur de la société « Grâce à leur puissance médiatique, ces athlètes sont à même de pouvoir faire évoluer les comportements et sensibiliser le grand public sur les enjeux sociétaux auxquels nous sommes confrontés. Les athlètes sont de plus en plus nombreux à vouloir s’engager. Les accompagner dans cette démarche est fondamental. »précise Fabien Paget, co-fondateur et dirigeant de 17 Sport. Fabien Paget interviendra donc dans plusieurs cursus auprès de tous nos participants SHN afin de les éduquer, conseiller et accompagner dans cet investissement sociétal personnel. « Dans le cadre de leurs parcours de formation à emlyon business school, les SHN vont apprendre à exercer leur pouvoir d’influence sur des questions sociales et environnementales, et contribuer en entreprise ou en association à la prise de décisions stratégiques bénéfiques pour la société. » enchérit Mickaël Romezy, directeur Sport Makers d’emlyon business school. Ces apports pourront aussi nourrir les réflexions pour amorcer les premières étapes vers une transition professionnelle et servir de tremplin aux athlètes pour l’après-carrière. Lire l’article complet Le sport au service du changement sociétal ! En savoir plus sur le Sport Institute d’emlyon business school

Pour la 3ème année consécutive, le palmarès mondial de l’employabilité du Times Higher Education place emlyon business school parmi les meilleurs établissements d’enseignement supérieur au monde en matière d’employabilité !

emlyon business school occupe dans ce classement la 34ème place mondiale, la 5ème en France et conserve donc sa 2ème place des meilleures business schools françaises. Conçu par le cabinet en ressources Humaines Emerging, réalisé par le cabinet d'études allemand Trendence et publié par le Times Higher Education, le 14 novembre 2018, ce classement s’intéresse exclusivement au point de vue des recruteurs. En effet, il évalue la réputation des établissements en lien avec la mise en adéquation de leurs diplômés au marché de l’emploi auprès de 7 000 employeurs et directeurs généraux de sociétés internationales à travers le monde. « Je remercie vivement l’ensemble des dirigeants d’entreprise qui ont témoigné de la qualité d’emlyon business school au cours de l’enquête d’opinion conduite par Times Higher Education » commente Bernard Belletante, Président du Directoire d’emlyon business school. « C’est la reconnaissance de l’engagement pris par les équipes d’emlyon d’assurer notre mission première: l’employabilité. Plus qu’une école de management, emlyon business school devient une école de l’employabilité tout au long de la vie, mondialement reconnue. Une école qui, grâce à sa pédagogie « early makers », à ses 6 campus, à la digitalisation et l’élargissement de son offre peut accompagner une large communauté d’apprenants, en continu, pour sécuriser l’ensemble de leurs parcours professionnels» conclut Bernard Belletante. Pour accéder au palmarès complet, cliquez ici L’employabilité à emlyon business school Insertion professionnelle des étudiants : taux net d’emploi: 94% / emploi trouvé avant obtention diplôme: 77% / emploi trouvé dans les 3 mois avant l’obtention du diplôme: 93 % (enquête d’insertion Promo 2017 Programme Grande Ecole) 1 600 entreprises partenaires Près de 3 500 stages annuels en entreprises (tous programmes / tous campus) Des équipes dédiés « Accompagnement carrières » et « Relations employeurs » organisées par secteurs d’activité, tout en incluant un focus spécifique pour le suivi des entreprises régionales Des événements mobilisateurs récurrents pour créer du lien entre étudiants et entreprises et développement croissant de formats multicampus, y compris hors de France avec la 1ère édition de la Online emlyon international Fair. 25 entreprises présentes pendant 4 journées aux Vocations Days en octobre et novembre 2018 sur les campus de Lyon, Paris et St-Etienne. Plus de 170 entreprises (groupes, start-up, PME/ETI) attendues pour le emlyon Careers Forum qui se tiendra les 14,15 et 16 janvier 2019 sur le campus de Lyon. Module en ligne du emlyon careers forum, notamment pour les entreprises basées hors de France. Un dispositif unique avec The Adecco Group : « company inside », dispositif unique incluant un CDI dès les études, favorisant intégration, accélération, fidélisation et proposant aux employeurs des « jeunes diplômés avec expérience ». “Company inside” vient d’être distingué lors de la 1ère édition des Trophées de L’Etudiant, en octobre 2018, dans la catégorie “Egalité des chances”. Un nouveau dispositif spécifique d’accompagnement carrières pour les jeunes diplômés jusque 3 ans après le diplôme, “Career Booster 3” Un accompagnement carrière accessible tout au long de la vie à tous ses diplômés dans le cadre de l’offre de services du réseau des diplômés « emlyonforever »

Pour la 4e année consécutive, le palmarès mondial de l’employabilité du Times Higher Education place emlyon business school parmi les meilleurs établissements d’enseignement supérieur au monde en matière d’employabilité : emlyon business school se place dans le Top 40 mondial, occupe la 4e place en France et conserve donc sa 2e place des meilleures business schools en France.

Pour la 4e année consécutive, le palmarès mondial de l’employabilité du Times Higher Education place emlyon business school parmi les meilleurs établissements d’enseignement supérieur au monde en matière d’employabilité : emlyon business school se place dans le Top 40 mondial, occupe la 4e place en France et conserve donc sa 2e place des meilleures business schools en France. Classement_THE_2019 Conçu par le cabinet en ressources Humaines Emerging, réalisé par le cabinet d'études allemand Trendence et publié par le Times Higher Education, le 21 novembre 2019, ce classement s’intéresse exclusivement au point de vue des recruteurs. En effet, il évalue la réputation des établissements en lien avec la mise en adéquation de leurs diplômés au marché de l’emploi auprès de 8 000 employeurs et directeurs généraux de sociétés internationales à travers le monde. « Et si on cessait de demander aux écoles de répondre, chaque année, à des dizaines de questionnaires de classements et on se concentrait sur l’écoute- du monde économique concernant l’adéquation de nos diplômés et leur adaptabilité liées aux attentes du marché de l’emploi et- de la société quant à la contribution de nos écoles aux différents enjeux sociétaux… A emlyon, nous avons choisi de mettre l’employabilité au cœur de notre mission et sommes attentifs au classement du Times Higher Education, établi à la suite de son enquête d’opinion auprès de 8 000 dirigeants d’entreprises de 23 pays… En effet, ce classement consacre de manière objective la réussite de notre mission. J’en profite donc pour vivement remercier l’ensemble des dirigeants d’entreprise qui ont attesté de la qualité du travail mené par les professeurs et les équipes d’emlyon business school permettant ainsi de renforcer la confiance de nos étudiants quant à leur avenir professionnel » commente Tawhid CHTIOUI, Directeur général et président du directoire d’emlyon business school. « emlyon business school inculque des valeurs similaires à celles partagées par la Maison CHANEL : créativité, humanité, bienveillance et audace. J’ai remarqué que les étudiants d’emlyon business schoolont non seulement un savoir-être impeccable, reflétant l’attitude que nous attendons chez CHANEL, mais également une véritable richesse de connaissances grâce aux cours dispensés et à la pédagogie mise en œuvre par les professeurs » ajoute Claudia GASNOT,Campus Manager, People Development Service, CHANEL « Cette belle place dans le classement Global University Employability vient récompenser à sa juste mesure les efforts déployés par le campus d’emlyon pour répondre et s’adapter au mieux aux attentes à la fois des employeurs et des étudiants. Un témoignage international mérité et prometteur pour emlyon qui laisse présager des collaborations toujours plus pertinentes avec le monde de l’entreprise » reconnaît Marguerite METEYER, HR Campus Manager, L’Occitane International S.A « Toutes mes félicitations ! Ce classement vient fort justement récompenser les efforts constants réalisés depuis de nombreuses années par emlyon afin d’adapter en permanence le parcours de ses étudiants aux besoins présents et futurs des entreprises françaises et internationales. Premier employeur d’Anciens emlyon, nous sommes, chez EY, ravis qu’un nombre croissant de diplômés continuent à nous rejoindre à l’issue de leurs études » souligne Henri Pierre NAVAS, Associé/Partner, Ernst & Young & Associés Pour accéder au palmarès complet, cliquez ici L’employabilité à emlyon business school Taux net d’emploi : 89,50% emploi trouvé avant l’obtention du diplôme : 76% emploi trouvé dans les 3 mois après l’obtention du diplôme : 93% Plus de 4 000 stages annuels en entreprises (tous programmes / tous campus) Plus de 170 recruteurs (grands groupes, start-ups, PME/ETI) attendues pour l’emlyon Careers Forum qui se tiendra les 13, 14 et 15 janvier 2020 sur le campus de Lyon >> Découvrez notre offre entreprises destinée aux recruteurs !

emlyon business school développe des programmes de formation sur-mesure pour accompagner les collaborateurs dans leur développement managérial et les préparer à de nouveaux modèles et pratiques. Véritables accélérateurs de transformation, ils s’appuient sur la pédagogie innovante early makers et sur l’expertise de la faculté de l’École pour garantir un impact réel et durable. Eclairage avec Aude Henou, directrice des relations entreprises, parmi lesquelles les programmes de formation sur-mesure executive d’emlyon business school.

emlyon business school développe des programmes de formation sur-mesure pour accompagner les collaborateurs dans leur développement managérial et les préparer à de nouveaux modèles et pratiques. Véritables accélérateurs de transformation, ils s’appuient sur la pédagogie innovante early makers et sur l’expertise de la faculté de l’École pour garantir un impact réel et durable. Eclairage avec Aude Henou, directrice des relations entreprises, parmi lesquelles les programmes de formation sur-mesure executive d’emlyon business school. Quelle est la nécessité pour les entreprises de former leurs collaborateurs ? transformation_entreprises_emlyon Les ruptures actuelles, qu’elles soient technologiques, écologiques ou économiques, génèrent dans les organisations une complexité accrue et rendent nécessaire l’accélération des prises de décisions et des transformations individuelles et collectives. Nous constatons qu’il y a aujourd’hui une volonté des entreprises de mieux relier les collaborateurs à leurs enjeux de transformation et de faire du développement continu des managers et des dirigeants une condition sine qua non au succès. Quels sont les bénéfices pour les entreprises et les individus ? La formation constitue aujourd’hui un levier crucial pour répondre aux problématiques de transformation des entreprises, car elle permet aux collaborateurs de s’approprier le processus de changement et d’en devenir des acteurs efficaces. Ce sont eux qui doivent impulser la conduite des mutations requises pour concevoir et déployer avec finesse les réponses aux ruptures qui se succèdent rapidement. Ce sont eux qui, en prenant de la hauteur et en remodelant régulièrement leur façon de penser et d’agir, préparent le terreau des transformations organisationnelles fluides, condition du succès collectif à venir. Quels sont les principaux axes de développement des compétences que vous déployez dans les formations ? formation_sur_mesure_emlyon Il est aujourd’hui nécessaire de renforcer, parmi les compétences managériales, des capacités spécifiques comme l’intelligence relationnelle et politique, la vision et la gestion de la complexité, l’aptitude à apprendre et à désapprendre en continu dans des contextes ambigus et volatiles. La formation agit comme un amplificateur pour faire de l’entreprise une organisation apprenante. Les formations que nous co-construisons avec les entreprises portent essentiellement sur trois axes principaux sur lesquels nos professeurs et nos équipes ont développé une expertise pointue depuis de nombreuses années. Le premier axe a pour objectif de permettre aux entreprises et à leurs collaborateurs de mieux anticiper et adresser les transformations en assimilant les ruptures auxquelles ils sont confrontées, et en développant leurs capacités à imaginer, appréhender et déployer de nouveaux modèles, de nouveaux savoir-faire. Le second axe vise à réinventer les pratiques managériales et collaboratives pour faire face aux nouveaux environnements et aux enjeux sociétaux (gouvernance, RSE, globalisation...). Enfin, comme je l’indiquais précédemment, le troisième axe correspond à une réelle nécessité de mieux relier les individus à leur organisation, quelles que soient d’ailleurs les générations. L’intrapreneuriat, l’open stratégie, l’inclusion sont des leviers pertinents pour donner du sens à leurs actions et les inscrire dans une démarche d’innovation qui fait sens pour tous. Nous venons d’ailleurs de lancer un institut de l’intrapreneuriat, qui permettra d’accompagner davantage les entreprises dans cette démarche en croisant formation et recherche, et de professionnaliser les approches. Quelles sont les tendances actuelles en matière de formation ? agilite_organisation_emlyon Nous observons un besoin commun à toutes les entreprises de mettre en œuvre un mouvement de transformation face à l’incertitude, à l’accroissement des concurrences, aux difficultés à créer de la valeur dans des économies à moindre croissance. Les projets de développement des compétences ont majoritairement les mêmes objectifs : transformer les comportements et les pratiques pour réinventer de nouveaux rapports au travail, appréhender le poids grandissant du digital, et renforcer la « centricité » client. Les modalités d’apprentissage deviennent de plus en plus hybrides, et les solutions pédagogiques variées et renouvelées avec des projets d’action, des défis sur l’environnement de travail, du co-développement, des carnets de bords interactifs et réflexifs, des modules e-learning, des méthodes agiles… permettant de créer des architectures pédagogiques à fort impact et d’offrir une expérience apprenante réussie. Le rapport à l’apprentissage évolue aussi. Les participants souhaitent apprendre différemment, être acteur de leur formation, désapprendre pour impulser un changement profond. Nous passons d’un processus de formation à un processus de transformation réelle et durable. L’action learning est ainsi un levier essentiel que nous développons dans la plupart de nos programmes. Elle permet aux apprenants d’accroître leur capacité à entreprendre et à innover, et renforce leur aptitude à aller chercher ensemble là où se trouvent les ressources et les compétences nécessaires. Ce besoin d’agilité des organisations et des individus est d’autant plus fort aujourd’hui avec la crise sanitaire et ses conséquences organisationnelles, qui accélèrent les transformations et remettent l’apprentissage au cœur de l’entreprise. Avec la crise sanitaire, comment avez-vous adapté vos dispositifs de formation ? Dès la fermeture de nos campus au mois de mars, les dispositifs pédagogiques sur-mesure proposés habituellement en présentiel ou en blended learning ont immédiatement migré vers une possibilité 100 % online comme l’ensemble des programmes dispensés à emlyon. Nous avons travaillé en étroite collaboration avec nos clients pour identifier les modes opératoires les plus pertinents et les mettre en œuvre dans les meilleures conditions, parfois pour des communautés de plusieurs centaines de participants. Notre grande capacité d’adaptation et l’engagement fort des équipes nous a ainsi permis d’assurer avec succès la continuité de projets à forte valeur ajoutée pour de nombreuses entreprises. Nous continuons à adapter en permanence nos dispositifs et à imaginer les meilleures solutions pédagogiques pour poursuivre d’une part les programmes engagés, et d’autre part assurer le développement par l’innovation de nouveaux parcours de formation avec la volonté permanente de surprendre positivement nos clients. >> Votre contact : Gilles Basset Directeur programmes de formation sur-mesure 07 87 81 12 97 basset@eml-executive.com

La pandémie COVID-19 a perturbé les marchés du travail dans le monde en 2020, avec des conséquences souvent brutales comme des pertes d’emploi, le télétravail forcé du jour au lendemain. Dans ce contexte, un fossé s’est creusé entre les salariés considérés “non essentiels”, ceux qui pouvaient exercer leur métier de chez eux et enfin les autres, classifiés essentiels et présents sur le terrain. L’un des facteurs mis en évidence par la pandémie est l’importance de la proximité physique et des interactions humaines dans un grand nombre de types de professions. Cette dimension physique est un des principaux facteurs d’influence de l’avenir du travail à la fois pour des questions de santé et de sécurité. Elle touche les lieux de divertissement et de voyage, la vente au détail, mais aussi le travail en bureau et en production.

La pandémie COVID-19 a perturbé les marchés du travail dans le monde en 2020, avec des conséquences souvent brutales comme des pertes d’emploi, le télétravail forcé du jour au lendemain. Dans ce contexte, un fossé s’est creusé entre les salariés considérés “non essentiels”, ceux qui pouvaient exercer leur métier de chez eux et enfin les autres, classifiés essentiels et présents sur le terrain. L’un des facteurs mis en évidence par la pandémie est l’importance de la proximité physique et des interactions humaines dans un grand nombre de types de professions. Cette dimension physique est un des principaux facteurs d’influence de l’avenir du travail à la fois pour des questions de santé et de sécurité. Elle touche les lieux de divertissement et de voyage, la vente au détail, mais aussi le travail en bureau et en production. >> Focus : « Modes de travail, un nouveau paradigme » par Julie Fabbri, professeur en management de l’innovation à emlyon business school « L’entreprise du futur est celle qui sera capable d’embrasser ce nouveau paradigme, avec des réalités de travail protéiformes, des profils de moins en moins “typiques” et des outils adaptés à cette nouvelle réalité. » >> Téléchargez le livre blanc >> Découvrez les formations sur-mesure proposées par emlyon business school pour accompagner la transformation de votre organisation Au sommaire de ce livre blanc : Focus : Modes de travail, un nouveau paradigme L’environnement de travail Télétravail normalisé Environnement de travail hybride Flexi office Management Focus : le people management Préserver l’équilibre des temps de vie des collaborateurs Place au travail collaboratif

Face à la complexité de leur environnement, les entreprises n’ont pas d’autres choix que d’opérer des changements profonds dans leurs approches. Mais entre nécessité de se transformer et volonté de conserver les acquis, quels nouveaux modèles de leadership et de management construire ? Quelles solutions mettre en place pour y parvenir ? Le développement de dispositifs de formation sur-mesure s’invite alors au cœur des réflexions. Eclairage avec Enrique Nunes, professeur en management stratégique à emlyon business school.

Face à la complexité de leur environnement, les entreprises n’ont pas d’autres choix que d’opérer des changements profonds dans leurs approches. Mais entre nécessité de se transformer et volonté de conserver les acquis, quels nouveaux modèles de leadership et de management construire ? Quelles solutions mettre en place pour y parvenir ? Le développement de dispositifs de formation sur-mesure s’invite alors au cœur des réflexions. Eclairage avec Enrique Nunes, professeur en management stratégique à emlyon business school. Les modèles organisationnels évoluent et impliquent des changements dans les pratiques managériales. Quelles sont les tendances que vous observez ces dernières années ? Face à des marchés volatiles, complexes, difficiles à lire et anticiper, l’organisation doit fonctionner selon les principes de l’homéostasie en facilitant l’amortissement de chocs et en encourageant la résilience des acteurs. De fait, les entreprises demandent à leur organisation de pouvoir conduire des transformations de tous ordres avec agilité, proactivité et transversalité tout en protégeant les niveaux de performance atteints dans les années récentes. Cette situation crée un paradoxe profond entre préserver les acquis et se transformer pour répondre en continu aux nouveaux défis. Par nature, ce paradoxe est difficile à traiter. La réponse la plus commune consiste à reporter la gestion des paradoxes sur les managers. Directions générales et services RH attendent ainsi de leurs managers de maitriser une liste impressionnante et souvent paradoxale d’aptitudes. Cette approche par accumulation des compétences implique de la part des managers de devenir de véritables héros. Cependant, être un héros n’est pas donné à tout le monde et tout le monde ne peut / veut pas être un héros. De fait, besoin des entreprises et aspirations individuelles des managers se distendent, ce qui repose la question de fond : comment répondre aux nécessités d’un nouveau leadership alors que les approches actuelles du management montrent leurs limites face aux incertitudes et l’inconnu ? C’est là un vrai défi de dépassement individuel et collectif. Quels sont les leviers principaux pour accompagner les collaborateurs vers ces nouveaux modèles ? formation_sur-mesure_emlyon Face à l’inconnu, les compétences à maitriser se complexifient rapidement ce qui crée une forme de confusion et d’impuissance des acteurs de direction générale et par ricochet de la chaine RH. Peu à peu, ces acteurs apprennent à relativiser les pratiques habituelles, à explorer des chemins mal connus et à ouvrir le design des dispositifs d’accompagnement vers de nouvelles voies. L’enjeu : élever la maturité des managers/leaders dans la complexité sans procéder par la simplification des pratiques chère au taylorisme ou le cumul des aptitudes managériales. En conséquence, les dispositifs d’accompagnement doivent eux-mêmes se sophistiquer, être subtile et ambitieux en terme d’impact en créant et en combinant plusieurs formules –formation, coaching, mentoring, co-développement–, plusieurs processus –codesign, coresponsabilité, vertical / horizontal / transversal, individuel / collectif– et plusieurs finalités –acquisitions de connaissances, expérimentation de postures, ateliers pratiques, séquences de conscience individuelle et collective, etc. La multiplicité des options disponibles face à la complexité des besoins et des attentes implique la professionnalisation « systémique » des designers de dispositifs de formation-action sur-mesure qui doivent porter une vision sur les stades de maturation du leadership. Quels sont les types de dispositif de formation à proposer ? nouveau_leadership_sur-mesure_emlyon Tous types de dispositifs de développement des talents peuvent être conçus et mis en œuvre. Il n’y a pas une forme de dispositif plus idéale qu’une autre. Tout dépend de la situation de l’entreprise : le contexte, les enjeux de fond, la maturité et le modèle de management/leadership, les évolutions attendues de la part de la direction générale, etc. Prenons l’exemple d’une entreprise qui voulait au départ renforcer le comportement entrepreneurial de ses top executives. Après de multiples échanges, il s’agit en réalité d’un enjeu d’absence de vision commune qui entraine de multiples difficultés de coopération dans toute l’organisation. La solution proposée : concevoir un dispositif à étage, en co-design et en émergence au fur et à mesure des changements réalisés, en démarrant par un accompagnement du comité de direction autour des différents niveaux de la vision, puis du partage collectif de la vision auprès de toute la ligne managériale et enfin de la mise en coopération des acteurs sur des situations réelles. A chaque fois, les acteurs sont transformés par l’articulation de plusieurs dimensions : des pratiques incarnées dans leur quotidien ; l’acquisition de méthodologies sélectionnées et adaptées aux situations vécues ; des visions explicitées, formalisées et partagées. Quels sont les impacts concrets que vous avez pu observer dans les entreprises que vous accompagnez ? Avec de tels dispositifs ouverts, sur-mesure et multidimensionnels, les acteurs vivent un élargissement de leurs connaissances et de leurs représentations du réel, des prises de conscience sur les niveaux de complexité et les mécanismes de blocage, l’ouverture créative sur des solutions différentes des réflexes habituels. Comme l’a témoigné un membre de Codir, « cette approche me touche globalement et personnellement, au-delà de ma vie professionnelle, çela me fait voir les choses autrement et répond à ce que j’attendais vraiment sans savoir que j’en avais besoin ». C’est ce genre de maturation dont ont besoin les entreprises soucieuses de solutions robustes. Quels sont les compétences clés à développer pour opérer ses transformations ? Pour(se) transformer, les compétences à développer sont davantage des méta-compétences adaptées à toutes situations complexes : « voir autrement », c’est-à-dire développer des visions plus complexes, plus réelles et plus visionnaires. «penser autrement », c’est-à-dire sortir des modèles réussis du passé et savoir articuler des niveaux différents de réalité. Résoudre la difficulté d’une équipe à évoluer d’une expertise acquise depuis longtemps et réussie jusque-là pour penser autrement nécessite d’appréhender l’équipe et les individus qui la composent sous de multiples perspectives : technique, relationnelle, émotionnelle, cognitive et sociale. « agir autrement », c’est-à-dire sortir de l’application simple d’outils et de recettes pour s’ouvrir à la créativité et à l’inconnu en s’appuyant notamment sur les autres, l’intuition, le lâcher-prise. La capacité à articuler tout cela de manière fluide, inspirée et efficace. Toute transformation nécessite du temps, de la persévérance et de la répétition. Les entreprises qui souhaitent des solutions one-shot et de courtes durées ne pourront réellement viser et atteindre la transformation des comportements. >> En savoir plus sur les programmes en leadership sur-mesure

Comme chaque année, l'entreprise Quacquarelli Symonds (QS) – qui analyse l’enseignement supérieur à l'échelle internationale – a publié son classement 2020 des meilleurs programmes Executive MBA. emlyon business school gagne 4 places au niveau européen et se classe désormais 16ème ! Une belle progression qui place l’Ecole au 3ème rang des business school françaises. Analysant près de 160 programmes EMBA dans le monde, plus de la moitié de cette enquête est basée sur des sources externes : un panel mondial de recruteurs, professeurs, chercheurs et Directeurs d’Universités est directement interrogé par QS. Une partie déclarative des Ecoles classées est également prise en compte. Parmi les points forts de l’EMBA d’emlyon business school remontés par ce classement, on notera des profils de participants très diversifiés (parité homme-femme et nombre de nationalités) et hautement qualifiés (note maximale obtenue dans les catégories « expérience professionnelle » et « position dans l’entreprise »). « C’est formidable de voir dans ce classement que nos participants EMBA, qui démarrent déjà le programme à des postes très seniors dans l’entreprise, sont promus après le programme à des rangs encore plus élevés. Cela démontre clairement le fort retour sur investissement de ce programme d’emlyon. » Rhoda Davidson, Directrice de l’EMBA emlyon business school.