emlyon business school et Mines Saint-Etienne créent le double diplôme FUSION
Publié le 06.07.2022
Dès la rentrée 2022, le nouveau double diplôme FUSION offrira une opportunité unique de construire une formation dans le cadre de deux environnements complémentaires au meilleur niveau international : celui du cursus Ingénieur Civil des Mines de l'École des Mines de Saint-Etienne, réputé pour son excellence en sciences, technologies, management des organisations et celui du Programme Grande École d'emlyon business school, réputé pour son excellence en management et en entrepreneuriat.
L'ambition de ce nouveau programme, qui permettra d'obtenir un Master in Management d'emlyon business school et un Diplôme d'Ingénieur Civil des Mines de Saint-Etienne, est de proposer une fusion complète des approches managériales et techniques, tout en assurant une bonne compréhension des enjeux sociaux, environnementaux et économiques. Ce nouveau cursus forme à des métiers émergents, à l'interface entre des mondes toujours trop séparés : celui de l'ingénieur et celui du manager. L'objectif est d'évoluer vers une intégration entre les approches technologiques, managériales, sociales et environnementales. Le développement de telles compétences ouvre la voie à de nombreux métiers à haute valeur ajoutée, tels que Product owner ou Innovation program manager.
Les étudiants du double diplôme FUSION seront recrutés durant l'été 2022 : les 50 élèves du double diplôme FUSION seront recrutés durant l'été 2022 à parts égales par chaque école ; les 25 élèves recrutés par Mines Saint-Étienne seront issus du Concours commun Mines-Ponts (filières scientifiques) et du recrutement universitaire GEIUNIV, les 25 élèves recrutés par emlyon seront issus de la Banque commune d'épreuves (filières économiques et commerciales) et du recrutement AST1 d'emlyon (filières scientifiques). Les cours seront dispensés en français et en anglais sur les campus d'emlyon et de Mines Saint-Étienne - à Lyon et Saint-Étienne - ainsi qu'à l'international. Après une première année dédiée au socle commun, trois années de formation entièrement sur mesure seront proposées en fonction de la construction du projet professionnel. Les étudiants y découvriront les enjeux des grandes transitions et des ruptures à venir avec les outils et méthodes des sciences de l'ingénieur, des sciences de gestion, du management et de l'innovation.
Pour Sylvie Jean, Directrice du Programme Grande École à emlyon business school « Ce double diplôme FUSION est unique en France par l'hybridation complète de deux processus de formation. Il met l'expertise de deux prestigieuses écoles, emlyon business school et Mines Saint-Etienne, au service des futurs leaders de transitions économiques, sociales et environnementales. Avec FUSION, nous transformerons les talents en profils professionnels pluridisciplinaires, armés pour devenir les acteurs des transformations majeures du XXIe siècle. »*
Pour Jacques Fayolle, Directeur de l'École des Mines Saint-Etienne « L'actualité concernant les grandes stratégies nationales, notamment le plan France 2030, a mis en évidence le besoin de former les décideurs de demain aux enjeux scientifiques, technologiques et managériaux. Les projets ambitieux sont de plus en plus complexes et interdisciplinaires. Je me réjouis que Mines Saint-Etienne et emlyon, deux acteurs d'excellence dans le domaine de l'enseignement supérieur sur le territoire AUvergne Rhone-Alpes, se soient associés pour proposer une formation inédite, dispensée en 4 années à partir de la rentrée 2022. En effet, les étudiants qui auront suivi ce cursus FUSION seront titulaires en 2026, d'un diplôme d'Ingénieur Civil des Mines et d'un diplôme Programme Grande École qui les rendront aptes à répondre aux défis complexes de notre société. Il s'agit ici d'une réelle co-construction, en synergie, d'un diplôme entremêlant les 2 corpus de compétences, et non d'une simple juxtaposition temporelle. »
À propos de Mines Saint-Étienne
Membre de l'Institut Mines-Télécom (IMT), 1er groupe français de grandes écoles d'ingénieurs et de management, l'École des Mines de Saint-Étienne est une école d'ingénieurs membre du réseau international d'universités de technologie Top International Managers in Engineering" (T.I.M.E.), avec 2500 élèves - dont 27 % d'étudiants internationaux - et 400 personnels sur 2 campus : Saint-Étienne et Georges Charpak Provence, près d'Aix-en-Provence.
L'École est référencée dans 3 classements internationaux : le Times Higher Education World University Ranking, le QS World University Ranking by subject, et le Times Higher Education Impact sur les Objectifs de Développement Durable.
Avec 6 bourses de l'European Research Council obtenues par les chercheurs de ses 5 centres de recherche et de formation, 6 chaires de recherche et de formation, 4 plateformes technologiques up to date, 8 M€ de recherche partenariale, 50 M€ de budget, et un centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle leader en France, Mines Saint-Étienne vise les standards académiques les plus élevés, mène une politique volontariste pour accompagner les entreprises dans leur transition vers l'Industrie 4.0. et stimule l'intérêt du public pour les défis scientifiques et technologiques d'aujourd'hui. Son ambition : Inspiring Innovation!
À propos d'emlyon business school
Fondée en 1872 par la CCI de Lyon, emlyon business school accueille 8 900 étudiantes et étudiants de 121 nationalités sur 7 campus dans le monde (Lyon-Ecully, Saint-Étienne, Casablanca, Shanghai, Paris, Bhubaneswar et Mumbai). emlyon s'appuie sur une Faculté de 170 professeures et professeurs-chercheurs internationaux et un réseau de 190 partenaires académiques à travers le globe pour proposer des parcours d'apprentissage d'excellence et ouverts sur le monde. L'École compte une communauté de 38 600 diplômées et diplômés dans 130 pays. Société à Mission depuis juillet 2021, emlyon a pour raison d'être de : « former et accompagner tout au long de leur vie des personnes éclairées qui transforment les organisations avec efficacité pour une société plus juste, solidaire et respectueuse de la planète ». Sa pédagogie early makers relie étroitement action et réflexion. Elle place l'hybridation des compétences et la responsabilité sociale au coeur de ses programmes de formation pour faire se rencontrer le meilleur des mondes socio-économique et académique.
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